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校慶紀念冊序言怎么寫?5篇經典校慶紀念冊前言范文內容

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校慶紀念冊序言怎么寫?5篇經典校慶紀念冊前言范文內容

時間:2019-10-16 04:16分類:紀念冊作者:順時針紀念冊設計(www.lpzrfhs.cn)

  校慶紀念冊序言怎么寫?5篇經典校慶紀念冊前言范文內容


  國內大大小小的學校可以說是數不勝數,小學,中學,大學何其多?那么,當這些學校舉辦校慶之前,為了紀念學校創辦多年,設計制作的校慶紀念冊,而這本校慶紀念冊需要一些文案內容,也就是我們所說的校慶紀念冊序言或者是校慶紀念冊前言,那么,校慶紀念冊序言怎么寫呢?本文,我們將為您整理分享5篇經典校慶紀念冊前言范文內容,幫助您更好的了解校慶紀念冊前言怎么寫。可以這樣說,但凡寫校慶紀念冊序言內容的人,大部分都是胸有筆墨的文化人,下面,一起來欣賞一下這些校慶紀念冊前言內容吧!


  1、校慶紀念冊前言初稿:《十年,我們一起走過的七彩之路》


  斗轉星移,光陰荏苒,陽東縣實驗學校迎來了她十年華誕。


  十年勵精圖治,十年勤奮耕耘,我們腳踏實地,用睿智和辛勞,在奉獻中成長,在追求中超越,走過了光彩奪目的七彩之路,奏響了一曲教育的凱歌。


  七彩十年,學校嚴格執行黨和國家的教育方針,堅持“崇德尚志,至善至美”辦學理念,確立了“以質量求發展”的辦學思路,全面實施素質教育,堅持科學發展觀,開拓創新,與時俱進,以創辦人民滿意的教育為目標,構建和諧教育氛圍,努力打造陽東基礎教育的窗口學校,為建設陽東教育強縣添風采。


  七彩十年,追憶歲月,2003年,陽東縣縣委縣政府高瞻遠矚,始辦實驗學校。在首任校長吳國良同志的帶領下,三十多位選擇了實驗學校的老師,堅忍不拔,艱苦奮斗,為陽東教育樹下了一面紅旗,美麗的燕山湖目睹了陽實人艱苦創業的驕傲。歷經十個春秋,在現任校長麥宗挽同志的領導下,我們再創輝煌:省一級學校、全國德育示范學校、廣東省法治示范學校、廣東省書香校園、陽江市中考特等獎等榮譽,是全校130多名教職員工和1600多名學子辛勤拼搏的成果。我們正以嶄新的面貌,創新的理念,贏得社會盛贊。努力實現教育教學質量跨越式發展。


  七彩十年,有各級領導親切悉心關懷,有全體教師殫精竭慮精心培育,多少青春的鮮花在這里綻放,多少青春的夢想在這里編織,多少青春的風帆從這里起航。更使我們由衷感到驕傲的是,我們的畢業生俊彥輩出、各領風騷,五湖四海再展風流。


  七彩十年,是一筆寶貴的教育資源;十年的文化積淀,是一筆豐厚的精神財富。非有記載不足以彰其華,非有圖文不足以表其功,故著文輯圖,編撰此冊。旨在撫今追昔,為學校歷史做一見證;旨在激揚莘莘學子發憤攻讀,努力成才;旨在勉勵我們的同仁,勵精圖治再創佳績。


  我們堅信:十周年校慶是創未來之輝煌的新起點,我們一定會牢記使命不負重托,與時俱進,努力譜寫無愧于前人、無負于時代的新篇章。


  2、《二十周年校慶紀念冊》序言


  十年樹木,百年樹人。國以人立,校以人興。尊師重教,立人樹典。官渡二中,北鄰曇華蔥翠,東倚金馬神駿,門對金汁蜿蜒,匯成鐘秀之地。古木郁郁,徑曲花妍,化雨春風,桃李芳菲。


  吾校始建于公元一九九六年,始址于新迎。教師全國招考,延四方名師,開全省風氣之先。凡六批次,嚴苛甄錄,八方英才,匯聚于茲。公元二〇〇三年,初、高中分校而治,高中遷至現址。翌年,昆明區劃調整,初中部歸盤龍,更名為新迎中學,高中部留官渡,沿用舊名。公元二〇〇五年擢升為云南省最年輕之一級三等高級中學。


  建校迄今,歷二十載。撫今追昔,思緒萬千。憶建校之初,政策優渥,眷顧有加,領導有識,關懷勖勉,官渡二中庠序始奠。筑杏壇,辟蹊徑,興教化,育人才。數十位賢達篳路藍縷,創業維艱;凡四任校長殫精竭慮,薪盡火傳。校風端嚴,秉承“天行健,君子以自強不息”之校訓,以“科學與人文精神兼備,身體與心理健康共有”為養成宗旨,依現代教育之理念,揚改革創新之精神,以人為本,作育英才。


  園丁辛勤,遵道而行,俊彥執鞭,名師登壇,求真務實,夙興夜寐,釋疑析難,誨人不倦;莘莘學子,敦品立行,砥志礪學,臥薪嘗膽,書聲瑯瑯,律呂悠遠,身心和諧,全面發展;春華秋實,青勝于藍,素質教育,日漸敦厚,特色教學,屢獲贊譽,躋身名校,聲譽日隆。


  茲值官渡二中二十周年慶典,當隆重慶之。濟濟一堂,師生開顏,教者暢懷,學子振奮,誠盛事也。輯此《二十周年校慶紀念冊》,緬懷初心,梳理歷程,同心而聚,同氣相求。冀望師生,知所來之非易,惜寸陰之可貴。夢寐縈懷,永作紀念云云。


  歷二十載,心堅如磐,創建“多元文化融合之活力學校”特色品牌,革故鼎新,風正帆懸。惜地偏宇狹,場館不敷,難應需求,力有未逮,尚希冀政府科學謀劃,跨越發展,自澤被后世,厚重永恒。吾儕當恪守校訓,勤勉不輟,凝心聚力,臻于至善,棟梁之材,蘊于斯矣。


  值《二十周年校慶紀念冊》成,逸興遄飛,心涌百感,茲作序,以志其盛,幸何如哉!


  丙申年八月王勇序。


  3、溫州體育運動學校六十周年校慶紀念冊序言


  松臺山麓,九山湖畔。凝氣聚力之能量場,練技蘊意之演兵堂。朝氣蓬勃,活力四射。技在善勝,意存高翔。時而放飛夢想,繼而收獲榮耀。或有泥途艱步,亦常持志神起。六十年校史展現,盡皆挑戰自我之主題;六十年校慶回放,盡皆痛并快樂之印記。


  此處乃更高更強之成長路。草場矯首,跑道健步。泳池里仰爬,蛙蝶居然相逢;綠波中擊劃,舟艇儼然如飛。或回合串聯,或分離扣吊。或銀球流星,或白羽輕揚。重則石立虎踞,輕則行云流水。或騰挪扭轉,攻防兩備;或亦樂亦舞,形韻兼具。凝神擊叩,則彈無虛發;扣弦開弓,則飛矢準的。力量速度挑戰其體能極限,招式技巧體現其精益求精。反映靈敏,判斷準確。藏霸氣以內斂,挾英風而飄逸。強將精兵,師徒同心。初成材具,小試鋒芒。一班稚嫩身影,誰知其中無星光始現者;幾排訓練隊列,必望此地有橫空出世人。


  此處乃德智同長之兼善地。秉持讀訓并重理念,堅守文化育人傳統。修師因精心而精良,頑童因可教而可愛。確立目標定位,解惑傳法;探索教改途徑,研科演課。社會實踐,增強技能;主題活動,培育才藝。疏導管束,端正儀態行為;咨詢輔助,護航心理健康。非但野蠻其體魄,更求文明其精神。持競勝之技,更尋求上之道;充陽剛之氣,更尋求正之道;呈野性之美,更尋求全之道。崇德尚學,行健致遠。此處乃上下內外之聚力點。黨政首長引力,職司部門助力,全體同仁合力,領銜諸子發力。園館更新,機制創新。品牌打造,特色創造。智慧校園,數字化一網運作;平安校園,人物技三防俱備。美麗校園,見樹草青綠;共享校園,看人流往返。常態規范,訓醫研管一體化;功能拓展,多元體系三聯盟。奧運基地,樹全國標桿;華文基地,揚域外美譽。


  此處乃初心不變之始發站。不負青春,在校勵志俊杰;培實根本,出門即成豪英。昨日運動健將,今日體壇新星,輝映一臺;四處科教良材,八方軍警骨干,系出一源。商貿能人,無不演繹競技魅力;仕途達士,盡皆蘊含體育靈魂。充滿熱量,承顯一脈血色;永攜堅毅,銓釋五彩人生。事業舉重若輕,發展長跑不已。一生跨欄,突破局限;屢次跳高,終達巔峰。


  此處乃新舊演化之轉換場。幾代人記錄青春歲月,多少事銘刻滄桑歷史。憶往昔,情結西隅;看未來,目注東方。啟動龍灣新址,擇福地而賡續;承揚九山舊績,冀校運之長青。定格昨日輝煌,收攝明日曙光。


  吾文科學士,體壇充員。移不意之地,始而懵然;遇難得之人,終而欣然。值逢慶典,寄語卷冊。職忝為長,文姑為序。


  方志方撰于二O一六年九月


  4、懷寧縣東升高中十周年校慶紀念冊序言


  2000年,懷寧縣8位公辦學校教師集體辭職創辦懷寧縣東升私立高中,在懷寧乃至安慶產生了不小的沖擊波,人們驚訝不解之余也在拭目以待,他們是否能闖出一片天地,這個團隊能攜手多久。


  十年彈指,篳路藍縷,東升高中走過了一段艱苦的創業歷程,在安慶教育的大家庭中贏得了一席之地,成就了民辦教育的一個辦學傳奇。東升高中通過自身的艱苦努力,從租借房屋授課到自建新美的校園,在校生從最初的200多人到現在的1700多人,在硬件建設和辦學規模上實現了跨越式發展。十年辦學,東升高中始終遵循“尊重人、愛護人、激勵人、塑造人”的人本宗旨,遵循教育規律,不斷探索創新人才培育之路。在師資隊伍建設、管理團隊培養、學生教育教學、后勤服務規范上形成了自身的特色。學校影響力在不斷地向外擴散,是政府和教育主管部門給予肯定的民辦學校,是廣大家長和學生日漸青睞的民辦學校。


  在企業家投資民辦教育的熱潮中,東升團隊另辟蹊徑,成功地走出了一條教育人辦民辦教育之路。東升高中不但具備一流的辦學硬件,而且其優勢更多地彰顯在注重傳承民族文化和在教育教學的不斷創新上。欣聞該校正在實驗生本教育模式,并初見成效。這是提升學校內涵,打造辦學特色的積極嘗試,是一條極富挑戰的艱難道路,更是一條提升民辦教育創新能力的光明大道。東升團隊執著一念,孜孜以求,為實現夢想而躊躇滿志。我們相信,只要堅定地一路前行,東升的理想追求一定會實現,東升一定會為我們安慶的民辦教育增光添彩。


  事因難能,所以可貴。東升團隊的勇于創業、敢為人先的精神,正是我們時代精神的寫照。在邁入新年門檻的時候,我們也迎來了《國家教育中長期規劃發展綱要》實施的開局之年,新時代的教育需要加速前行,更需要創新。希望東升高中乘著時代的東風,積極進取,不斷高奏新凱歌。


  值此東升高中創辦十周年暨校慶紀念冊付梓之際,特向學校全體師生員工致以祝賀,并祝愿東升高中蒸蒸日上,前程錦繡!


  是為序。


  二0一0年元月


  (作者童學軍系安慶市政協副主席安慶市教育局局長)


  5、前所小學百年校慶紀念冊前言


  古老而神奇的中前所城,積淀了悠久的歷史和深厚的文化底蘊;奔騰不息的強流河水,滋潤了無數的濟世英才!


  清朝光緒三十四年二月,在這座乾隆皇帝和嘉慶皇帝先后駐蹕過的地方,前所鎮中心小學的前身——前所石佛寺二級小學校誕生了。


  從1908到2008,前所鎮中心小學從開始萌生,到成熟穩健,篳路藍縷,歷盡滄桑,平淡中閃爍燦爛,淺微中蘊含深遠,微不足道,卻綿延百年,幾經變遷,卻讓朗朗書聲始終在古城上空回旋。


  百年中,幾代師尊嘔心瀝血、無怨無悔、薪火相傳;百年中,成千上萬的古城兒女從這里啟蒙踏上人生旅程,成為前所地區振興和祖國騰飛的砥柱中梁。


  借百年華誕,舉行百年校慶典禮、編輯具有校史意義的紀念冊,記述前所小學教育一百年的發展歷程和取得的輝煌成就,總結前所小學教育一百年的成功經驗和歷史教訓,對于繼承和弘揚幾代前所小學人的優良傳統,站在前人的肩膀上,開創前所小學教育未來更加美好的新局面,無論對于前所小學的先賢,還是前所小學的今人和來者,都是有百益而無一弊的事情!王鐵林校長和他的全體同仁,在歷史資料幾近為零、日常工作繁冗、資金十分匱乏、時間異常短暫的情況下,勇敢地肩負起這一重任,其魄力和歷史責任心,實在令人感佩!


  作為曾經的一名教師,作為前所小學的摯友,學校的盛邀和對教育事業的情有獨鐘,讓我有幸徜徉在前所小學百年的時空隧道,聆聽前所小學圣哲先師的教誨和百年學子的朗朗書音,目睹他們勵精圖治、孜孜以求、朦朧而又清晰的身影,感受前所小學一百年的滄桑和輝煌,令我心潮難平,激動萬分!


  作為這本小冊子的主要編撰者,作為前所小學歷史的和現實的客人,要在不足兩個月的時間里,在一張白紙上真實、準確的再現前所小學一百年的歷史,深感孤陋寡聞,難當其任;況且前所人杰地靈,英才濟濟,如此班門弄斧,亦令我惴惴不安!然盛情難卻,既然應命,我只有竭盡綿薄,全力而為!


  慶幸的是,我們得到了諸多離退休老教師、老校友的大力支持,得到了眾多前所小學早年師友后人及其親屬的大力支持,得到了眾多年輕學子和社會各界人士的大力支持,他們或者重病在身,或者工作繁忙,或者遠在國外……都能熱情相助,有的親自來到學校,有的通過打電話,有的委托子女、親屬通過電話、網絡、書信等手段,向學校提供了大量可資借鑒的照片、情況介紹和個人簡歷。我們還得到了中心校和各村小學領導、教師的全力支持,高志會老師犧牲大量的業余時間,通過多方走訪、座談,搜集到了大量的最珍貴、最古老的史料,王志長、李春文、徐寶賢、馮旭霞等老師提供了大量的歷史照片和現實資料,王寶春老師奔走于各個教學網點,拍攝了大量的照片資料……對于征集到的資料,我們爬梳剔抉,多方求證,沙里淘金,力求去蕪存菁、準確真實。正是因為有這么多人無私奉獻和不懈努力,我們才能在如此短暫的時間內,把前所小學一百年歷史的朦朧面紗揭開,提綱挈領的展現在大家的面前。


  盡管我們夙興夜寐,溯源窮流,力求全面展現前所小學的百年輝煌,但由于時空流轉,物去人非,有很多新老校友無法取得聯系,我們僅憑相關人員的家人、親屬、后人或者部分老師的朦朧記憶,了解前所小學百年歷史的一鱗半爪。加之編撰者才疏學淺,體力不濟,工作纏身,雖然殫精竭慮,廢寢忘食,但是展現在大家手中的這本小冊子,對于前所小學一百年的歷史來說,只能是管窺蠡測,略見一斑;掛一漏萬、捉襟見肘之處一定很多,實在有負眾望。因此誠惶誠恐并向所有前所小學的先師后賢和新老校友表示深深的歉意!


  最后,真誠的希望一切熱愛這片熱土的人們,能夠把自己擁有的有關前所小學歷史的和現實的有價值資料提供給學校,以做編撰前所小學準確、詳實、完整校史之資,亦可彌補本書遺漏和錯訛之憾!


  武寶有


  二00八年十一月六日


  以上就是5篇經典校慶紀念冊序言范文內容,校慶是非常有紀念意義的,在這樣的慶典活動中,我們的校慶紀念冊序言是需要下功夫,需要多灑些筆墨來展示學校的發展歷程以及所取得的輝煌成就,學校,無非就是育人,育才,學校培養出來的人才,都是學校的榮譽,是學校的寶貴財富!也是學校努力的見證。

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